LA EDUCACIÓN DEL DESEO

Hay quienes rechazan el valor y la influencia de la historiografía desarrollada por los historiadores marxistas británicos y continuada hoy por generaciones más jóvenes a ambos lados del Atlántico. Por supuesto, hacen falta cambios en el pensamiento y análisis marxista, de forma urgente. Como escribió en su día Christopher Hill: «La Historia se ha de reescribir en cada generación, pues aunque el pasado no cambie el presente sí lo hace; cada generación plantea nueva" s p reguntas al pasado , y e ncuentra nuevas áreas de interés cuando revive diferentes aspectos de sus predecesores». O, una vez más, tal y como Georg Rudé nos recordaba de modo insistente con las propias palabras de Marx y Engels: «Hay que estudiar toda la Historia de nuevo». Así, la educación histórica del deseo sigue siendo el proyecto pendiente.

Prólogo, de Chistopher Hill.......................................................7

Prefacio.......................................................................................11

Introducción..............................................................................13

1. Teoría política e Historia: Antonio Gramsci y los historiadores marxistas británicos.....................................23

2. George Rudé: Toda la historia debe ser estudiada de nuevo................................................................................56

3. V. G. Kiernan: Observando los hechos históricamente....105

4. E. P. Thompson, la tradición histórica marxista británica y la crisis contemporánea.................................154

5. La historia de nuestra isla contada de nuevo: A. L. Morton y ?el pueblo? en la Historia.......................184

6. Capitalismo y democracia en América: Leo Huberman, Nosotros, el pueblo.............................................................198

7. Pasado y presente: Notas sobre Historia y política.........225

Índice temático y de nombres................................................241